朱元璋与朱标父子俩偷偷观察着朱榑、朱雄英等人学习动向。

陈怀义讲完文章，冲着众人微笑提问道：

“假如你是“千里马”，但是没有“伯乐”赏识你，你会怎么做？

闻言，朱榑等人神情各异的开始思考起来。

陈怀义没有催促，神色自若的喝着茶水，给孩子们充足的思考时间。

教学就像产婆术，要有耐心，急不得。

半晌。

听课的众人陆续举手。

大家都有话说，但并没有出现七嘴八舌的状况。

甚至从始至终大家都在独立思考，没有半点交流声，课堂纪律非常好。

孩子们都明白独立思考后才能够更好的交流讨论，要不然思考不充分，听的都是别人的结论，拾人牙慧而已，收获不能最大化。

陈怀义看到众人都已举手，甚是满意，他示意朱雄英先说。

朱雄英起身正声道：

“如果我是千里马但没有伯乐认同，我会耐心等待，不断地磨练自己，让自己成为“千里马”中的“千里马”

如果“伯乐”还看不到我，我不会原地苦等荒老终身，而是主动毛遂自荐，让他看到我……”

朱雄英侃侃而谈。

屋外的朱元璋和朱标听得满脸欣喜。

“好！不愧是咱孙儿，就是有志气！

天生的王者！

要当也是当“千里马”中的“千里马”。

最重要的是咱孙儿一点都不死脑筋，懂得要把命运掌握在自己手中。

标儿，雄英这孩子可比你小时候出息多了呀！”

闻言朱标心中五味杂陈。

暗道：父皇你夸雄英就夸雄英，怎么还扯上了我？

按你这么说，我小时候不也比你有出息多了？你那时候还在放牛呢……

当然这话他也只能放在心中想想，脸上却是满脸赞同的附和道：

“父皇说的对！青出于蓝而胜于蓝，雄英确实比我小时候出息多了。”

朱元璋觉得他的话听起来有些怪怪的，但是又找不出哪里有问题。

于是二人又将目光投向屋内。

陈怀义听完朱雄英的见解，心中非常满意。

暗道皇长孙果然是可造之材，小小年纪就有如此观点，实属难得。

不过他脸上保持的非常平静，给人不置可否的感觉。

搁在以前，他一定会忍不住给予朱雄英一阵表扬。

不过在受到朱柏的启发指导后，便认识到了那种方法的弊端。

作为先生，他的一言一行无形中都会影响到学生。

不管他当众给予朱雄英肯定或给予否定，都会对接下来的孩子造成不适当的引导、给予他们一种隐形的信号。

他赞赏或表扬朱雄英，朱榑及其他孩子出于出于讨好他，或者寻求其他孩子认同等顾虑……

就会不自觉往朱雄英说的那个方向靠拢。

他否定或批判朱雄英的见解，其他孩子就会尽量避免与朱雄英的想法重合，从而避免被批评否定。

导致他的提问容易成为一个无效提问，无法真正测试到孩子内心真实的想法。

如果引导不当，甚至会养成讨好型人格、以及见风使舵的性格。

这一点确实是他以前所没有考虑到的。

……

接下去作为对比，他又请朱允炆与大家分享一下想法。

朱允炆毫不迟疑道：

“我觉得如果我真的是千里马，应该不愁遇不上伯乐。

没遇到伯乐，可能是因为我不是匹千里马。

世界上那么多伯乐，我是千里马一次错遇伯乐，说明可能是我的原因，也可能是他的原因。

二次、三次......一直错过，我觉主要原因应该归结自己，因为我要是真的是千里马，不可能天底下的伯乐都瞎呀……”

闻言窗外的朱元璋微微颔首，朱允炆虽然答得没有朱雄英那么令他满意，但是也有一定的道理。

只是在他看来朱允炆目光太过局限，将来成就肉眼可见。

俗语云：三岁看小，七岁看老。

朱雄英和朱允炆同样都小，但是两个表现出来的气度、志向完全不在一个层次。

陈怀义心中暗暗摇头。

连努力都不努力就认为自己不是千里马，不知道该说他有自知之明，还是说他自甘堕落。

往后，陈怀义又接连让小萝莉徐妙锦，以及李翰、林妙可发言。完整内容

李翰：“与其怀才不遇，不如毛遂自荐，自己去争取。

把自己最完美的一面展现给伯乐，或者用真诚打动伯乐……”

林妙可：“不要自我否定、不要自暴自弃，静静等待时机，是金子总会发光……”

徐妙锦：“我会努力争取……

……如果是命运如此，也不应苦苦哀求这求之不得的东西，

但也不要认命自怨自哀、顾影自怜，而要转变态度积极乐观的享受生活。

没有伯乐，但我还有脚下这片草原……”

三人的回答不尽相同，有的中规中矩在、有的标新立异。

陈怀义心中十分满意。

这些孩子都有自己独到的见解，他正在和一群有趣的灵魂相碰撞！

每一天他在教学的过程中，都能有新的收获和感受。

孩子们在向他学习，他也在向孩子们学习，这是一种双向的学习。

每一堂课，他甚至比孩子们更加充满渴望与期待。

最后陈怀义将目光投向朱榑。

这可怜的娃儿，满脸激动。

可算是轮到他了！

他一开始很不服气，为什么每次回答问题都是最后一个才轮到他。

陈怀义只回复他：这是朱柏的意思。

说朱柏指示：如果让他先回答问题，他回答完就会走神分心，不认真听讲。

后面其他人分享的见解、想法，他就很难再听进去。

这样子对他的学习不利。

……

别人也就罢了，他朱榑岂是那种无言以对之人？

他不服！

当场反驳：让我最后回答，前面其他人的想法我也未必听得进去……

然后朱柏就把一捆“劝学尺”扔在他面前。

他立刻“欣然同意”最后一个发言，并表示理解朱柏的良苦用心……

“齐王殿下，不知如果你是千里马，而尚未被伯乐发现，你会怎么办？”

“嗯哼。”朱榑清了清嗓子：

“如果我是千里马，我会努力的吃草，努力的跑！”

听到朱榑的回答，屋外的朱元璋血压突然就上来了，伸手就要去脱鞋子。

要不是朱标死死拦着，高低冲进去给他一顿收拾。

朱标小声提醒道：

“父皇息怒！我们是来偷偷视学，可不能影响到孩子们上课。

再说当着这么多孩子的面，于父皇你的形象不好啊。

七弟……晚些时候，再打不迟←_←！”

朱元璋这才罢手，恨铁不成钢道：

“你看看雄英、允炆还有那些孩子，答得多好！

再看看你七弟！咱恨不得现在就让他去努力的吃草，努力的跑……”