燕婉这阵子太忙了，每次想要回乡又被耽搁下来了。

方歌也觉得先工作，事业上升期好多事情挺重要的，不好推掉。

多等几天。

方歌就问问她公司那边，最近忙什么。

问一下她经纪人。

这两天又要上节目，要拍杂志。

还有这种好事，真的是当上大明星了。

到时候自己会好好看的，会帮她收藏起来杂志。

能够做封面对吧。

这阵子在忙着品牌商的代言，比较重要。

一签三年，这次的代言应该是稳了的。

签了文件之后，还要花几天时间来拍广告和宣传图。

方歌这几天闲着也是闲着，过去看看她工作，大部分时间还是在一边安静待着。

燕婉学习能力很快，一开始拍的广告时她还稍有生硬。

画面要求更严，镜头感也得更强一些。

后来方歌也是教她了，认真帮帮她，哪里有不会的都会对自己说心里话，会陪她练习。

现在她就进步很多了，几乎是一点就透，还被夸了好多。

明天还有拍杂志封面的工作！

时尚杂志。

纸媒虽然算是没落了，能上都给上一遍吧，以前是国内畅销的杂志之一了，哪怕如今纸质报刊行业的行情越发冷清。

中午吃饭了，过来找方歌贴贴，提醒他要喝保温杯的药。

燕婉也是换了衬衣和牛仔裤，衬衫微短，牛仔裤是低腰的，一身清爽而干净，透出一种干练的气质来。

身材很好，非常亮眼，腿纤长且笔直，小腿纤细。

“刚才拍摄真的跟你说的一样。”

燕婉想到的是他教过的。

挺厉害的啊，好像方歌也是拍过似的，经验丰富。

问他是不是真的拍过。

“拍过，游戏里面，最近玩了一个大明星模拟器，歌手模拟器什么的。”

方歌说那游戏挺好的。

“啥游戏能够这么专业啊。”

燕婉有点佩服。

也是相信了。

自己也想玩游戏。

让方歌好好教教怎么玩游戏。

回去怎么玩都行。

“嗯，你去工作吧。”

方歌就在这边等着她。

不管多久都等到。

后面也等到她忙完了，收工回家。

在外面吃了饭就回去。

晚上拉着自己一起看电影。

恐怖片！

还是那样子的又菜又爱看啊。

懂不懂又开始大声尖叫然后抱着自己。

好像都是闭着眼睛把电影看完的，还能这样子的啊。

都知道自己捂着耳朵的。

后面还是睡着了。

后面总算休假了，有时间回乡了。

以后当了名人，怎么感觉上班只有零次和无数次呢。

现在已经是名人了。

他们开着车一路进入了县道继续行驶，硬化路面都被一些大货车碾的坑坑洼洼。

偏远一点的地方越是开过去路越小的感觉。

到处都是翠绿的颜色也让人提不起兴致，也不是没有看过。

这田园就是代表着落后啊，连就业机会都没有，村里青壮想赚钱的话都出去打工去了。

开着车先过去学校那边，远远看到有国旗在飘扬着。

车子进来之后已经有人走了过来询问他们。

一个个子有点娇小的女士，面容姣好，让人会觉得非常安宁，眼睛明亮但是看着有点疲惫的感觉。

身上穿着有些发白的普通衣服，看到裤子也是打着明显的补丁，看着也是多了几分亲切。

“陈老师……”

燕婉见了对方之后高兴的奔了过去。

这是他们小学的班主任，带了好几年了。

以前就这么两位老师，能够让人记得的，印象深刻呢。

“陈老师。”

方歌也过去问好。

记忆中好像是很亲和很年轻的面容。

后来上了初中和高中有机会也是回来过。

“小婉你们来了啊，最近看你出名了当大明星了，在电视上能够看见你。”

陈老师请他们到办公室坐着。

这时候好多班级还在上课。

这阵子在网上也是经常关注这个学生，人家是真的火了，多好啊，发自内心的高兴。

以前也是知道他们家庭，以后在外面闯荡能够过得好自己也放心了。

“陈老师你还是什么都没变呢。”

燕婉高兴的抱着她的胳膊一同进去。

夸了她好几次，皮肤还是那么好，今天也带了一些护肤品到时候送她了。

校长也是给学生正上课，让他们坐着没多久，给他们倒茶。

很快听到下课铃声响起。

方歌他们也去见见校长，也是跟老师们一个办公室，穿着白衬衣和廉价西裤的一个中年人。

方脸，面相很和蔼，戴着眼镜的形象。

学校有什么需要帮助的方歌看看能不能帮忙的。

校长说也不用了，现在网络发达了，学校这边也跟风拍拍短视频，有时候开一下直播。

网上好心人多，偶尔得到一些支持。

平时开开直播，会得到一些网友的帮助，给老师多补贴一点，让孩子也多改善一点。

农产品，还带货的。

那还好吧，乡村和一些偏远山区的情况没办法，老师工资才多少。

指望得到社会的帮助的话能够改善一点算一点了。

他们也问了一下校长的账号，到时候也帮助一下。

校长问他们吃饭没有，晚上有没有住的地方，住宿楼这边也有空房间有杂物房。

方歌他们本来想去镇上找住的地方，就是有点远。

那住学校这边也行吧。

今天也是帮了校长拍视频了，现在到了饭点，学生们在这里用餐。

给学生打饭的时候去看见，伙食挺不错的，有肉有蛋有牛奶还有水果。

方歌他们拿着镜头去跟拍校长。

“你的虾仁为什么没吃啊。”

校长都捧着菜盘追着学生，打菜给别人。

追问对方。

“为什么没吃啊。”

一个小男孩，手里拿着一个饭盒。

之前好像是把米饭把菜都吃完了。

可是全留着大虾。

“留着。”

小男孩有些不好意思。

腼腆下来了的感觉。

“留着干哈啊？”

校长不明白。

“留着回家吃。”

孩子说道。

镜头面前还有些拘谨了起来。

“回家吃？”

校长有点没听清楚。

也在想着为什么。

这孩子是什么情况。

“给家长……”

孩子弱弱的说道。

“啊？给谁。”

校长又认真问一遍。

“家长。”

孩子一只手抓着裤子挠了挠。

好像有点紧张在应付着。

校长后来对镜头说，想起他有一个哥哥，以前也是自己的学生，十几年了……从小学毕业以后一直瘫痪在床。

多盛了两大勺给他。

“然后我看着你把……这是给你哥哥的是吧，我看着你把那虾仁给我吃了。”

小孩子抓了起来，象征性的吃了两个。

“多吃点吧。”

校长多催促他。

让他好好吃。

“你哥哥、你哥哥以前也是我的学生。”

校长告诉他。

一边让他多吃点。

“你知道吗，你哥哥也是我的学生。”

“你说这是校长让我给你的。给你带回来的大虾，行不行啊？”

然后给孩子多分点。

小孩子把餐盒盖好盖子装上。

这时候故作坚强的把餐盒拍的嘎嘎作响来掩饰内心的情感。

后面在镜头面前，校长说孩子的哥哥，小儿麻痹症，小学毕业以后就没能再去读书了。

校长满脸愧疚，擦了擦眼泪。