第156章 156:角度不同,产生分歧
接着,叶远继续说:“别说教导主任刚开始误会了。”
随后,他笑着掩饰自己的尴尬:“说来惭愧。”
“在不知道他们是叔侄关系之前,我也认为他们早恋。”
沈时明接道:“这两个孩子的话确实让人难免误会。”
“虽然两个孩子年龄差点,女同学叫比自己小的男生为叔叔,会觉得不好意思也能理解。”
“但是两孩子没两年就成年了,说话还是应该要注意一点分寸的。”
“这一点,还希望两孩子的家长疏导一下。”
“知道内情的人觉得理所当然。”
“像教导主任和我们不知道的人,会误会他们之间的关系也人之常情。”
原梦丹在一旁听着,头一次觉得沈时明的看法在她的想法上。
都第二期了,他们早就看淡了输赢。
节目组邀请他们当评委,点评学校发生的事情和校长的态度。
叶远:“两位嘉宾这个看法我也认同。”
“在两个孩子互生好感的情况下,非要强行反对的话,对小孩儿的身体、心理都会有一定的影响。”
“就怕会忍不住偷吃禁果。”
“凡是做事一定要先问清结果,再去评判。”
续而,冰冰开始将话题转向二中的娃娃亲:“接下去,我们再谈谈二中的那对学霸爱情吧。”
沈时明说道:“但叶教授所说的新观点我也认为有道理。”
她说道:“沈专家这次的说法,我倒是比较认同。”
沈时明说道:“确实,教导主任最开始,只是凭借多年来的经验判断他们的关系。”
“尤其是在知道对方是父母定下的伴侣,早晚都是要在一起的。”
所以,原梦丹的意见才会跟他们产生分歧。
“也不是非要反对的。”
“我们不排斥孩子们的关系好,可说话方式的确应该注意一下。”
【对啊,双方父母都同意,肯定不会让孩子胡来的。】
【这……我们直播间说点和谐的观点吧。男孩子的父母都敢给女孩子的父母保证,想必有一定的措施。比如每年都带两孩子去检查之类的。】
而两位男嘉宾的话,原梦丹也不是说就是错的。
他的偏见指的就是刚才所说的禁果。
原梦丹在这个事情上,跟他们的意见不同,更倾向于观众的看法。
“可是对于娃娃亲这件事,我是不同意这个观点的。”
画面再次转到大场景,场景中可见,沈时明和原梦丹都在认真思考。
“倒是原博士的说法,想得过于美好了。”
不是为了在直播间争个你死我活的,而是为了让网友们对自己心中的想法有个引导。
“何况就像我刚开始说的,直播里可见两个孩子的关系甚好。”
说完自己的看法,原梦丹怕引来误会,还为自己辩解了一句:“我所说的,是从直播里看两个孩子的关系的看法。”
“我觉得有些不妥。”
“不是说我们不相信孩子,而是孩子的自控能力远不如成年人。”
“作为长辈,更不应该让别人误会才是。”
“尤其是三中的那位男孩子。”
叶远继续道:“我们为人师表,不能冤枉学生。”
【所以,这件事情,孩子和教导主任都有错。男孩子说话太肉麻,女孩子太腼腆,教导主任太自信果断。】
“先不论犯不犯法的问题,道德上就说不过去了。”
冰冰接话道:“我们会把三位嘉宾的意见传达给三中的章校长。”
“我也就不再坚持我的偏见。”
【我们应该尊重父母的决定。要是我父母也给我定下娃娃亲,或许我也会像那个男孩子一样重视女方铁定不会乱来!最起码不至于我三十多岁了,连女孩子的手都没摸过!】
说了这么多,她只是对所看到事实发表看法罢了。
“这样一来,我也觉得大家说得都没错。”
她说道:“两个孩子从小一起长大,关系又好,且父母能在你们所讨论的事情上做担保。”
有的事不是一定要论对错的。
“相信他们一定会妥善处理。”
冰冰这时候出面解释道:“看来男嘉宾和女嘉宾看待这件事的角度有点不同呢。”
“这样会给学生带来极大的心理伤害。”
原梦丹:“娃娃亲怎么能是强加的婚姻呢?有的地方是有这个习俗在的,我们应该尊重。”
既然冰冰都插话了,叶远和沈时明再想反驳也不好意思开口了。
“从一直以来的表现可以看得出,男孩子很有担当,人品是极好的。”
“孩子失去了自由选择伴侣的权利。”
他们的话,针对的是早恋和娃娃亲这件事,并不是两个孩子的事。
沈时明:“我看弹幕上大家都相信两孩子父母的教育。”
“如果两个孩子没有好感,如此开明的父母,又怎么会逼迫呢?”
【统一战线再次出现,可喜可贺。】
“虽然他们现在是未成年,但是也不能说这件事就一定没有好处。”
“但孩子终究是孩子。”
沈时明先说道:“家长的教育固然是成功的。”
叶远反驳道:“这能有什么好处?”
冰冰看他们自觉的停了下来,便开始总结上面两个学校的点评:“三中的事情,三位嘉宾的看法都是相同的。”
“两家人都快乐和谐,怎么会是强加?”
“叶教授的沈专家的看法,放在娃娃亲和早恋上固然没错。”
“这是他们父母捆绑的关系,算是给他们强加的婚姻。”
叶远:“二中的这个事,就像观众说的,有些难评。”
【对对对,这件事情上,三位嘉宾的看法跟我一致。】
“第一要先确认的应该是他们之间的关系,再根据关系加以教育和批评。”
“男孩子的父母对孩子的教育是可取的。”
“不要自己笃定了结果之后,以自己的经验去教育别人。”
叶远和沈时明在一旁连连点头。
原梦丹:“不过呢,至于教导主任发现这件事到处理这件事的过程中。”
“学生叫过来的当时,他就以错误的方向去教育两个孩子。”
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