“如何教育孩子是学校的事情，家长只管配合就是我，不觉得这样做是影响他们的学习成绩。”

学习就应该劳逸结合，谁说毕业班就不能玩儿了，玩儿是为了更好的学习，而且如何学如何玩是学校制定和家长们有什么关系？

“把所有的问题都甩给家长，如果家长真有那么厉害，教育方面真有那么专业，那要老师做什么用？要学校做什么用？”

既然把孩子送到学校，既然选择相信学校和老师，那么就应该无条件相信。

我们没有一个人会害孩子，我们有自己的专业的想法，专业的做法目的也是为了让孩子们更好的生活和学习。

“可这样浪费时间，孩子们的成绩真的有保证吗？”

夏记者的问题也是网友们的问题，他们虽然没有提，但确实是这样想的。

孩子们需要快乐，孩子们需要劳逸结合，可他们更需要成绩啊，人生在世，不能只求肆意尽兴。

“放心吧，既然我们做教育行业，那就应该要为每一位学员的发展作出贡献。”

也更应该担起责任。

像欧灿这样敢于承担责任的学校和园长并不多，可以说几乎是没有。

这样的责任太大了，毕竟孩子们的未来和自身发展息息相关。

很快

他们开车便来到了天鹅湖，孩子们的车也刚刚到达目的地。

“咱们呢分成10个小队伍，每一个队伍有两位老师，两位小组长。”

冰冰老师已经把大家聚集起来，宣布此刻玩乐的规矩。

“有没有小朋友踊跃报名呢？或者大家有没有毛遂自荐的呢。”

冰冰老师的话音刚落，就有不少小朋友举手报名。

网友们从来没有见过这么多可爱又听话的小朋友以前在网上看到总觉得太过于稀奇，能碰到这样的小朋友，家里肯定是烧高香了。

现在从花朵幼儿园一届就是几百名听话又可爱的小朋友，倒觉得这完全是教育的原因。

孩子们生来就是一张白纸，如何教育都要看学校家长如何操作。

很快就选好了，小组长和老师已经分配好了小组，大家伙有游园子的，有划船的，有写生的，有捉迷藏的。

“今天呢，咱们兵分好几队，并且轮着来一天的时间，争取把小白船的诗词儿歌通通搞明白。”

到了中午咱们就吃羊肉串儿，吃饭团，再吃一些水果沙拉以及凉拌菜。

“这是我的，你为什么要抢我的东西？”

“明明说好的我们两个一起玩儿，你都玩了很久了，该我玩儿了。”

欧灿还在收拾东西及一个小队也准备出发了，就听到有两个小朋友在一旁吵了起来。

听了半天才发现原来是为了一个玩具。

欧灿并没有直接过去制止，而是在一旁观察。

“你不去管他们吗？万一打起来怎么办？这不是影响团结吗？”

“小孩子吵架也是在建立秩序和维护自己利益的方式。”

这个时候作为大人是不能随意插手的，但也不能不管，所以要仔细观察。

这样才能更好的去调节他们的关系，解决他们的问题。

“这是我的东西，我想让你玩我就让你玩，我不想让你玩的时候我就不让你玩。”

一位小朋友拿着自己的奥特曼小玩具，非常认真地对旁边的小朋友说。

“可是咱们两个昨天已经说好了，可以一起玩的，你不讲信用。”

这位小朋友扎着两个麻花辫儿，有些怯生生的，但依然很坚定的在维护自己的利益。

“那又怎么样？这个东西是我的呀，老师说了我的东西我有所有权，我有保管权，我也有支配权。”

两人为了一件玩具吵了半天，这时候欧灿才走过去蹲下来平视他们。

“小风，这个玩具是你的，你也确实有所有权支配权。”

欧灿平静的说道。

“你没有想过，你们两个有口头协议。”

所谓口头协议，那就是双方进行友好的交流，并且确定了实行的规则。

“那又怎么样？”

小风并不明白，为什么口头协议一定要遵守呢？

“口头协议也是协议，既然你们两个达到了协议，出于对方的信任也好，信用也罢，都必须要履行。”

“小蓝出于信任，昨天把她的玩具借给了你。实行了她的协议，遵守了她的承诺。”

“而你在今天也应该遵守你的，但是你单方面毁了约，成为了一名不值得信任的人，不讲信用的人。”

“这东西是我的，我昨天想给她玩，但是我今天不想跟她玩了。”

难道可以吗？

“当然可以，东西是你的，你可以随意选择跟谁玩或者是不跟谁玩。”

但是你也要承担不讲信任的后果。

“当所有人都知道你是一位不讲信任的人，那么以后谁敢会跟你玩呢？谁敢还和你达成口头协议。”

欧灿仔仔细细的讲述了这件事的原因以及会造成的所有后果。

“小蓝，你很棒，你遵守了约定，昨天的时候把自己的玩具分享给了小风。”

“这个问题是他不遵守约定。”

“所以我们在寻求和他人合作时，一定要记得，并不是达成口头协议就万事大吉了，我们要考核这个人的人品，他是否能按照约定来做。”

否则最后的风险只能我们自己承担。

小兰若有所思的点点头，如果这件事他能提前预料到，并且知道晓风是一个不讲信用的人，那么一开始就不应该跟他合作。

“我明白了，老师，我们自己做的事情也要勇于承担后果。”

欧璨的这番话不仅是教育了两位小朋友，就连网友们也为之一震。

孩子们犯了错误，老师并不是各打50大板，或者让他们强行和好如初。

而是逐步分析，让他们自己判断是对还是错。

而从这件小事就可以看出，小事处理得好，对于大是大非方面，孩子们也绝对不差。

就像一个小小的玩具引发的问题，居然是合作与信用甚至信任的关系。

在这样的教育下。

孩子们不仅知道对错，还会自我剖析。

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