运气这玩意，还真是条曲线。在一阵高升之后，伴随着坐立难安的生日聚会与礼物难送风波之后，徐庄隐的这条曲线终于再次迎接了“谷底”。

新一轮的英语阶段性测验成绩出来了，其实对于这次测验徐庄隐自己是很有把握的，一方面是因为最难的完形填空部分做的很顺利，鲜有不会靠蒙的，另一方面是因为跟同桌对了一遍，一大半都是一致的，那少部分不同的就各执己见了。而当试卷发下来的时候，徐庄隐傻眼了。

一百分的试卷，自己的成绩只有71分，关键这还是信心满满的一次，眼看着期中考试就要临近，这个状态徐庄隐好像有些无法接受了。回忆起上学期最后的期末考试，如果不是英语失分过多，那也不会跌出年级前十。但这个问题其实自己想过多次了，没有办法，要准备七门课，势必要有所侧重，当初“保理轻文”的做法依然是有效的，但目前语文还好，英语这成绩跌的似乎有点……

徐庄隐瞟了一眼隔壁，程武溪试卷上的那“88”显得格外刺眼，“唉……”自己轻轻地叹了口气，悄悄地用手捂住了分数一栏，面对同桌的日常询问，也只是以“考得不太好”给搪塞了过去。不过，这种隐藏还是被发现了……

课间，徐庄隐刚准备把老师讲解完的试卷给收起来，坐在前面的同学却“噌”地一下转过头来，神秘地看着自己。

“啊！”徐庄隐吓了一跳，“你……你怎么了？”

“我？！我没怎么啊？”韩晶一副了然于胸的表情，“倒是你啊，怎么了？”

“我……我没事啊，不是……不是你转过来的吗？”

“不不，我不是说这个，我是说你的……”韩晶指了指徐庄隐怀中的，“英语成绩！”

“啊！”徐庄隐又是一惊，下意识地看了看旁边，还好程武溪日常和王珏组队去厕所了，松了口气，立刻明白了韩晶的意思，“你……你知道了？”

“是的呢，”韩晶也叹了口气，“你这样下去可不行哦，我知道你们男生都喜欢理科，做对一道理综题或是数学题都好有成就感，于是就把文科性质的内容给丢掉了，但是你看，你的成绩已经跟你抗议喽。”

“这也是没办法的事，”面对韩晶的好心关切，徐庄隐只好实话实说，“高一那会我曾经在物理上跌过跤，好不容易利用这个曲线救国的办法给补上来了，我的精力就这么多，如果再顾及英语的话，我怕……自己会吃不消的。”

“不用不用，你想多了，”韩晶笑着摆了摆手，“庄隐做事就是太认真了，根本没必要，你的‘顾及’是不是意思要和你的数理化成绩一样，非要达到数一数二才行呢？其实很简单，你现在是70多分，提高到85分左右就可以了，没必要冲击90以上。这样，你也不会特别累，也不用舍弃其他科目，同时英语成绩也提高了许多，不挺好吗。我再说一次，千万不能放弃英语课哦，否则你高考一定会吃亏的。”

“那……应该怎么做呢？”徐庄隐问道，“我觉得提高到80多分也不是件简单的事吧……”

“是不简单，但只要坚持就可以，嘻嘻，”韩晶得意地笑了笑，“如果你愿意，我可以无偿给你补习，怎么样，就利用晚自习前的大课间，半个小时足够，一周正好三次。”

“啊？！补习？！”徐庄隐瞪大了眼睛，因为在他的印象里，这个班级的所有人竞争意识都特别强，自己也有同样的感受，这种花费自己时间来替所谓“竞争对手”提分的做法简直不可思议，或许是因为韩晶不是“原装小班”的缘故吧。

“怎么，你不愿意啊？”韩晶皱了皱眉，“我告诉你，我的英语成绩可是杠杠的，像这次测验，我可是94分哦，难道你不认可我的实力吗？”

“不不不，我不是这个意思，我只是觉得……”徐庄隐犹豫了下，“这样不会耽误你平时的学习时间吗？”

“噗……”韩晶听后立刻笑了起来，“你可真有趣，我要是觉得浪费时间，那我还会主动提出来吗？”

理是这么个理，但徐庄隐还是有些想不通，这么做，韩晶她……到底为了什么呢……

“喂，你到底愿不愿意啊？”韩晶的口气似乎有点变了，但表情还是笑着的。

“愿意，当然愿意了，”徐庄隐重重地点了点头，一周三天半个小时的时间，自己应该还是消费的起的，况且是放在自己的弱项英语上，更重要的是，辅导老师还是英语达人韩晶，这种“交易”，肯定是“稳赚不赔”的，除了想不出原因，徐庄隐自然是没有拒绝的理由。

“那，怎么补习呢？英语这门课就是知识点太散了，而且要记忆的东西比较多，我也是因为这个原因，一直都不太敢花时间在英语上。”

“其实也没什么特别的方法啦，你先说说，你最大的问题在哪，阅读、单词、听力，或者说哪一种题型最不擅长，完形填空、阅读理解还是作文？”

“完形填空！”徐庄隐想都没想的说道。

“那就从完形填空入手，每天我给你讲一题，时间上应该也差不多，一旦最弱的被攻破了，哪怕其他题目跟原来一样，那成绩也会提高不少的，我说的对吧。”

“嗯……好像是这样的，”徐庄隐若有所思的点了点头。

“OK，今天下午就开始我们的第一课吧，我要去选题啦，顺道我也做一做，共同提高嘛，哈哈，要当老师喽。”

看着韩晶高兴的样子，徐庄隐刚才的疑惑似乎解开了些，想想，还是挺开心的。

带着期待，时间很快来到了下午的三节课后……

韩晶如约的转过头来，手中拿着自己已经做好的题目，给徐庄隐一个小题一个小题的讲解了起来。鉴于时间关系，韩晶并没有让自己的学生做一遍，而是直接开讲，但讲的却是极其详细，直接细到每个小题的每个选项，为什么对，其他的为什么错。

“你看，这个就应该用现在完成时，如果用过去时，就跟后面的内容不一致了……”

韩晶平日里说话很随意，但“上课”时却非常认真仔细，作为学生的徐庄隐一开始还有些不适应，以为那嘻嘻哈哈的韩晶怎么就突然严肃了呢。认真归认真，但并没有让徐庄隐觉得讨厌，毕竟是自己较为抵触的科目，平时写写作业就够烦的了，现在还“1v1”辅导，想想都头大，幸亏韩晶这个老师不错，果然，还是学生与学生交流起来要容易得多，立场这东西还真是神奇。

40分钟后，这场新颖的“教学”便结束了，徐庄隐也长舒了口气，要知道，在韩晶讲解的时候，自己是大气都不敢喘一次，生怕打扰到了韩晶的节奏，最后，韩晶也是满意地问了一句“怎么样，感觉还不错吧，是不是收获很多呢？”

韩晶的口气又恢复到了平日那种欢快的音调上来，这个问题其实很好回答，要多肯定有多肯定就可以了，徐庄隐也是这么做的，但在自己的心里，似乎却不是这个答案。想想过去的这40分钟内，自己真的听进去了吗，自己真的做到每个选项都让韩晶讲解清楚了吗？徐庄隐仔细回忆了下，关于题目本身的部分几乎忘记了大半，如果韩晶现在返回来再让他做一遍，估计结果会让这个新老师“吐血”的吧。但自己记住了什么呢……

是声音，对，是声音。“你看，这道题先要这么想……”“A不对，选A就错了，怎么能选A呢……”“这个单词你不认识没关系，可以结合前后文推断出它的意思，其实不知道也没关系……”等等，徐庄隐记住的全是这些东西。换句话说，学生记住了老师所说的音，却没有记住所说的内容。

当然，无法忘记的还有韩晶的神情，徐庄隐也感到怪怪的，为什么本应专注于书本的自己却时不时地将自己的眼神拐到了韩晶的脸上，时而皱眉、时而微笑、时而淡定、时而紧张，这些东西，跟这次补习有关系吗，跟提高英语成绩有关系吗……徐庄隐心里有答案，却又没有答案……

难道……自己真的如程武溪那天所说的一般，不，绝不可能！